今天给各位分享小学英语过去式学习游戏的，其中也会对过去时教学英语游戏进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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适合小学英语课堂上的小游戏分享
单词接龙：学生们围成一个圈，每个学生轮流说出一个以前一个学生说的单词的最后一个字母开头的单词。如果一个学生不能在短时间内说出一个单词，他/她就被淘汰出局。最后剩下的学生是胜利者。
小学英语单词小游戏推荐如下：黑板大消除 操作办法：在黑板上不规律写下一堆单词，倒着写斜着写都可以，然后请两个同学上来，老师说单词，学生擦单词，擦错扣一分，擦对加一分。还可以让另一个学生自己来说单词。
Animal Charades（动物模仿游戏）：学生轮流扮演一个动物，其他学生要通过观察模仿者的动作和表情猜测是哪种动物。学生可以用英语表达动物的名称，或者老师可以提供相应的英语单词供学生选择。
***游戏：把所授新词都呈现之后，告诉学生在一个单词后埋了***，当老师读到这个单词的时候，学生就不发出声音，当读到其他水果单词时，学生就大声跟老师读。我试过。效果很好。
小学英语课堂单词游戏有哪些?
1、游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。 1传话 whisper 游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。
2、猜词游戏：老师准备一些图片或卡片，上面写有英语单词。学生们轮流选择一张卡片，然后用英语描述卡片上的单词，其他学生要猜出这个单词是什么。这个游戏可以帮助学生提高他们的口语表达能力和词汇量。
3、英语说唱游戏：这种游戏可以帮助学生们更好地记忆英语的语音和语调。游戏的规则是给出一个词或者句子，让学生们按照特定的节奏和语调来说出来。 谁是间谍游戏：这种游戏可以帮助学生们提高单词理解和口语表达能力。
小学六年级英语过去式的练习有没有?
过去式句型是把实意动词或助动词的原形变为过去式来表达意义的形式。如：“do”变为“did”，“are”变为“were”，“go”变为“went”，“work”变为“worked”，“ask”变为“asked”，等等。
become—became， come—came 2．把动词原形中的i改 drive—drove，ride—rode，shine—shone，win—won，write—wrote 4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
watch-watched fly-flewpick-picked work-worked break-broke find-found become-became taech-taught drink-drank eat-ate win-won 我就只归纳出这些，希望对你有帮助。
a．在浊辅音和元音后读[d]，如lived， watered， listened， played。b．在清辅音后读[t]，如liked， helped， watched。c．在[t]，[d]音后读[Id]，如planted， wanted， handed（上交）。
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