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少儿英语教育中存在的最大问题?
记者还了解到，目前少儿英语的教学法有很多种，培训内容自身存在一些问题，也是导致满意度不高的原因。范晓虹说：“目前少儿英语的教学法有很多种，都是很好的。教学法的理念大家都知道，但在实践上不能实现。
当前学前儿童英语教育存在的问题如下：内容选择西化 两篇不同时期的对不同版本语言教材价值对比的研究显示，我国幼儿园语言教育的内容选择在很大程度上有西方价值取向的文化倾向。
发音不准确：由于少儿的口腔发育尚未完全成熟，他们的发音往往不够准确。这可能导致他们在交流中产生误解或被他人误解。语法错误：少儿在学习英语时，可能会犯一些基本的语法错误，如主谓不一致、时态错误等。
在我国幼儿教育的问题里面，最主要的问题就是激发孩子的兴趣比较容易，但是想要保持孩子的兴趣是非常困难的，众所周知，英语的学习其实是非常枯燥无味的，对于不懂的学习英语的人来说。
让小学生在线学英语,学了有作用吗?
年纪较小的学生学习自主性较差，那么就要通过家长的外部干涉，让孩子从小培养起这方面的能力。零英语基础的小学生在初次接触在线学习时，听不懂外教上课是很正常的。
在线英语学习，既能节省教学费用、避免上下班接送孩子浪费时间，也能带给小学生们最地道的英语口语和国际化的教学。但并不是每一家在线英语都适合孩子们。
小学生英语在线学习，对孩子有所提高的不仅仅是在英语实用能力方面，还有对视野的开拓与多向思维的形成都有着重要的影响作用。
如若有空，多让孩子听歌，跟读朗读等，孩子听多了，会自动模仿，语音语调也会学得很好。 日常生活情境中学习英语，更有利于孩子学会用英语，懂得英语只是交流沟通的一种工具。学好这一工具，就是要多听读，多练习。
有用，足不出户就能跟着外教学习地道的发音，有更丰富的教学***，而且价格也更划算。作为家长，应该要正确引导孩子学习，选择最合适的网课。
可以说，线上英语培训将传统课堂精炼为一对一课堂，每位学生的学习水平都得到了准确的考量，老师能根据孩子的学习水平制定学习方案，更能使孩子的英语水平得到有效提升。
少儿英语培训机构的常见问题有什么?
1、归咎其因就是信心和兴趣。这两个因素也是相辅相成的，如果有了兴趣自然说英语也会显的自信；自信了学习英语也就有了兴趣。
2、张君婕还说：“这些少儿英语教育机构也在想办法解决这类问题，比如从事多年教育工作的EF英孚正是考虑到这一类家长的需求，在课余的Life Club里专门安排有学习俱乐部，在课堂快乐学习之余，有老师专门安排时间给那些孩子进行辅导。
3、如果说自己的孩子报了一个上限，效果不高的课堂去学习的话，肯定是没有好的成绩。而且有一些培训机构特别喜欢给学生换老师，可能是老师的流动性比较大，这样的话孩子的学习就不连贯，这也不好。
4、有趣的教学模式可以激发孩子学英语的兴趣与潜能。第七：和在读学员家长沟通。现在不管是哪家少儿英语机构，都有体验课，而这个体验课不仅仅是到校区看一番，走一圈，最直接的了解口碑的方式就是和在读学员的家长沟通。
5、还有就是问你的工作经历，实践经历，你个人的优点等等。你最好都先用[_a***_]写好，自己能够背诵一些，这样临场有发挥余地。
6、还有中国儿童英语启蒙，没有正规的教育机构，比如北美有主流的幼教机构承担主体角色，教育家长进行补充。而我们中国的儿童英语启蒙，缺少主体角色的科学引导，所以我还说这是一场运动。
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