小学英语书写比赛流程_小学英语书写比赛纸打印版-厦门英语

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本文目录一览：

问答活动教师提问，学生可以是单一的问题，也可以是小组竞赛形式。讨论活动学生们就某个主题进行讨论，可以是小组讨论也可以是全班讨论。

以“活动”激发兴趣英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程兴趣是学生学习英语的动力英语节系列活动就是激发学生对英语学习的兴趣使学生乐于其中学于其中。

（图片来源网络，侵删）

英文儿歌比赛也是一项不错的活动，可以合唱也可以独唱，如果老师可以编排相应的舞蹈动作，那就再好不过了。

英语游戏和竞赛：组织英语单词游戏、拼字比赛、英语知识竞赛等，以寓教于乐，激发学生的英语学习兴趣。英语电影欣赏：学生可以观看英语电影、动画片或纪录片，提高听力理解能力，并讨论电影中的情节和主题。

、《You Are My Sunshine》《You Are My Sunshine》是一首比较适合大龄儿童欣赏的英文歌曲，并且这首歌也被英国国王所赞赏过。

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《big big world》这是一首耳熟能详的英文歌曲，歌词简单易懂，有大段的重复性，里面生僻的英文单词基本没有，简单易学，符合小学生演唱。

《twinkle twinkle little star》（《一闪一闪小星星》）英国经典儿歌，歌曲原名为“Twinkle Twinkle Little Star”，在全球广泛流传2个世纪。

1、涂鸦墙先画画再拼写单词说故事写字母唱歌学书写，找些童谣，写简单造句。

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2、提高小学生学习英语的兴趣及综合运用能力，培养学生良好的听说习惯，特组织本次竞赛活动。

3、它把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机地结合在***活动中，既可以改变英语教学枯燥呆板的局面，又可以培养学生学习英语的兴趣，激发儿童求知欲，还可以发展学生的智力与非智力因素，起到“以趣***、寓教于乐”的作用。

4、活动主题：快乐英语故事会。活动目标：通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够运用英语表达故事，鼓励学生大胆的表现自己。参赛对象：三—六年级小学生比赛要求：所选内容脱稿表演。

5、小学生学习英语的兴趣，对他们英语成绩的提高起着非常关键的作用。

1、总之，要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子；二是写作知识和能力方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。

2、英语写作技巧审题，条理清楚。保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。写主题句。

3、总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。

英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。写英文字母要掌握正确笔顺。

．英语句子的第一个单词的第一个字母要大写。如：Good Morning！2．单词与单词之间要有适当的距离，一般说，以空出小写字母a的宽度为宜。

注意事项：斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。大写字母都一样高，不顶第一线。小写字母 b，d，h，k，l 的上端顶第一线。f 要比 j，p要高，与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。

一句话的第一个单词首字母要大写。如：She is my sister.表示称呼或职务的词首字母大写，人名要大写。如：Ms. Wang is Prof. Zhao’s sister.大部分的缩写都需要大写。

大写：A E F H I N 小写：无每个人都有自己的书写风格，不必刻意去模仿他人的书写笔迹，要注意养成自己的风格。简洁、美观、大方就可以了。只要掌握了基本的书写规则，认真练习，都能写出一手好字。

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