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小学生英语听力训练方法
准备材料:听力材料能够影响孩子的积极性,所以在选择听力材料的时候应该由易到难,由浅入深,而且听力材料需要贴合孩子的兴趣,要具有趣味性,而且内容要根据英美文化进行改变。
二)、任务型训练法 该方法要求学生在听懂的基础上,利用输入语言信息去完成一项或多项任务,这些任务是教师围绕听力材料所提供的语言情景和语言信息预先设计的,通过任务的完成和此后的评价来检验学生的理解程度。
小学英语听力可以通过以下方式提高:泛听 在练习听力之初,我们可以以多听为主。除了课堂教学,我还努力通过“潜移默化式”英语学习法。在家里,家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。
鼓励孩子多英语课文录音 我们都知道学习知识学好课本上的知识才是最关键的,听力也是如此。因此一定要鼓励孩子每天坚持听孩子在学校学习的英语教材。课前预习听,课后巩固听,反复模仿跟读。
三)、听写法 听写是训练听力的有效方法。从字母、单词到句子、短文都可做听写练习,学生只有全神贯注地听,听清其意,才可能写正确。
游戏是小学生们喜欢的活动,通过游戏的方式进行英语听力练习,则可以让孩子们在轻松自然的环境中加强对英语的学习和掌握。
适合小学五年级的英语听力训练素材
1、【篇一】听录音,选出你所听到的单词。(每小题将读两遍,两遍之间停留2秒,每一小题听完后,你有4秒钟的答题时间。
2、年级英语听力教材第一篇 Listen to the tape then answer this question.听录音,然后回答问题 Once there was a little girl.从前有一个小女孩。
3、英语课文,一般小学英语课本都会带一盒磁带,里面会有课文的朗读,听英语课文是最基础的内容,而且小学生对课文的内容是比较熟悉的,很容易听懂,即完成了课本内容的学习还练习了听力。
4、以下是大范文网为大家整理的《小学英语五年级听力内容【三篇】》 供您查阅。 【第一篇】 听录音,选择相应的图片。(每小题读两遍。每小题之间将停留4秒钟供你选择答案。
5、以下《南宁英语听力提高素材》由带来,仅供参考。
6、听力部分(50分) 听录音,选出你在句子中所听到的内容。
小学英语课外活动总结
小学英语活动总结1 本学期以来,在中心校教研室的领导下,我校的英语课外活动积极展开。
【篇一】关于英语教研活动的总结 我校迎来了郊区小学英语优秀团队的全体精英们,我们将汇聚于此,共同研讨如何打造小学英语魅力课堂,怎样做才是一名有魅力的英语教师。
首先,英语课后师生之间交流尽量用英语,并鼓励成绩好的学生课后要多使用英语;其次,把学校花园设为[_a***_]落,每逢周二晚定为开放时间。
小学英语研修活动总结1 本学期,在学校领导的直接关心下,在教研中心的支持下,我们英语教研组这个团结、和谐的小群众,认真贯彻英语学科教学计划,不断学习新课程标准,深化小学英语素质教育的研究,开展了一系列英语教研活动。
小学生英语听力训练的九个方法
1、第 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。
2、提高孩子的英语听力的方法有善用英语网上的教材;听英文歌取代中文歌;善用通勤时间;看英文影片不要看字幕等。善用英语网上的教材。
3、小学英语听力可以通过以下方式提高:泛听 在练习听力之初,我们可以以多听为主。除了课堂教学,我还努力通过“潜移默化式”英语学习法。在家里,家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。
4、英语听力有如下几种技巧和方法:第先纠正自己的音标,这是最基础的,我们之所以听不懂是因为我们发音不标准,我们也听不出来英语发音。所以首先必须纠正好自己的音标。
5、鼓励孩子多英语课文录音 我们都知道学习知识学好课本上的知识才是最关键的,听力也是如此。因此一定要鼓励孩子每天坚持听孩子在学校学习的英语教材。课前预习听,课后巩固听,反复模仿跟读。
怎样训练小学生的英语听力?
1、游戏是小学生们喜欢的活动,通过游戏的方式进行英语听力练习,则可以让孩子们在轻松自然的环境中加强对英语的学习和掌握。
2、善用英语网上的教材。每天可以利用网上来帮孩子训练英语听力,上面会有放一些录音,然后下面会有一些英文和中文意思,放孩子听了一遍英语之后,再去想想自己听到的是什么单词和句子,这样可以在脑海中加深印象。
3、小学英语听力需要多听和多说 听力能力的提高并不像作文和阅读能力,仅仅只是词汇量的增加并不能提高听力的能力。听力的提高需要我们多听的同时,还要多说,在听完一段音频之后,还可以重现才是听好听力的关键。
4、小学英语听力可以通过以下方式提高:泛听 在练习听力之初,我们可以以多听为主。除了课堂教学,我还努力通过“潜移默化式”英语学习法。在家里,家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。
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