大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语教学设计图的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学英语教学设计图的解答，让我们一起看看吧。
小学英语课程类型有哪些？
有6种课型分别是：对话课，单词课，语音课，阅读课，复习课，练习课。不过一般上的就是对话课let's try和let's talk，单词课let's learn，语音课let's spell，阅读课read and write。
main和story time一般不上
小学英语课程有听说读写四种类型。
在学习英语的过程中，四种语言能力是密切联系在一起的，因此小学英语课程主要涵盖四个方面，即听、说、读、写。
在小学英语课程中，学生需要通过丰富多彩的方式学习英语，培养他们的英语交流和沟通能力，他们的英语语感。
比如说，通过看图听音、唱歌跳舞、小剧场表演等各种活动，学习英语的乐趣也会增加，同时吸收到的语言知识也会更加深入和实用。
阅读课程：旨在提高学生的阅读理解能力唯搭和词汇量，帮助学生阅读和理解各种英语文本，如文章、故事、***、新闻等。
写作课程：旨在提高学生的写作能力，帮助学生学会撰写各种英语文本，如信函、报告、论文、日记、作文等。
语法课程：旨在帮助学生理解和掌握英语语法规则和结构，以提高他们的语言表达能力和准确性。
文化课程：旨在让学生了解英语国家的文化、历史、传统和习惯，以增加他们的跨文化交际能力和认知水平。
小学英语课程类型主要有三种。
1.基础课程：包括单词、语法、语音等方面的基本知识，侧重提高学生的语音表达和听力理解能力。
2.综合课程：依据小学生的年龄和认知能力，通过文化、阅读、听、说、写的综合训练，加强他们的英语综合语言能力。
3.扩展课程：根据学生兴趣和需求，以喜闻乐见、趣味性为主导，主要目的是让学生通过主题学习掌握新的知识和提高英语水平。
比如阅读、听写、剧场表演等。
小学英语四种常见课型介绍 按照目前小学英语的常规教学内容(Designed onMaterial)分类,我们把小 学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。
新课标英语教学目标是什么？
(一)面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
(二)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
（三）倡导"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力。
(四)加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
(五)拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力。
（八）不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求。
新课标英语教学目标是:面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础 教学设计要符合学生生理和心理特点,遵循语言学习的规律,力求满足不同类型和不同层次学生的需求,使每个学生的身心得到健康的发展.
小学英语大单元教学如何做？
在小学英语教学中，大单元教学是非常重要的一环。大单元是指一段比较长的教学内容，通常包括多个单元和多个话题。针对小学英语大单元教学，我有以下七点[_a***_]：
1. 设计合理的教学计划。按照大纲和教学进度，科学地安排时间和内容。切忌过于刻板，缺少灵活性。同时也要注重学生兴趣，培养学生好学的态度和英语运用的能力。
2. 充分挖掘教材***。小学英语教材较为丰富，老师可以选取有代表性的课文、磁带、***等进行教学，这样可以更好地让学生理解课程内容。对于不足之处，教师可以添加或改编教材，让教学更加符合学生实际。
3. 重视口语训练。对于小学生，口语训练是非常重要的。教师可以通过各种方法，如听说练习、小组讨论、角色扮演、游戏等，激发学生口语表达兴趣，提高他们的口语水平。
4. 博***众长，多元化教学。教师可以根据不同的学生特点，***用不同的教学策略。例如，尝试多媒体教学、合作学习、情境教学等多种教学手段，从不同的角度让学生更好地理解教学内容。
