小学英语教学研讨流程_小学英语教学研讨会心得体会-厦门英语

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1、目的：在教育方针的正确指引下，探索符合我校学情教情的小学英语学习规律，全面提高小学英语教学质量，落实素质教育的实施。意义：通过教研活动，搭建英语教师展示才华和经验成果的舞台，学习交流分享经验的平台。

2、校本研修活动开展校本教研、“城乡联动，乡镇联片”活动。苦练基本功活动组织教师开展“三字”（毛笔字、钢笔字、粉笔字）比赛、演讲比赛、案例分析比赛、读书笔记评比、特长展示等活动。

（图片来源网络，侵删）

3、小学英语教研组工作计划1 指导思想依据市教研室小学英语科工作计划以及区教研室工作部署制定本学科的工作，以提高全区小学英语的教学质量为中心，求真务实，努力将各项工作做细做实。

4、小学英语教研组教研***1 指导思想：继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。

英语教学步骤的五个环节分别是导入、呈现、练习、巩固和拓展、总结复习。英语教学步骤的五个环节在教学过程中扮演着重要的角色。首先是导入环节，它是吸引学生兴趣，激发学习动力的起点。

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让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。让学生看所学单词所代表的事物之形状。因为小学英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。

导入法：包括直接导入，游戏导入，情境导入，多媒体教学，故事导入，歌曲导入，悬念导入，对比导入交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。

1、小学英语教研组工作***1 指导思想依据市教研室小学英语科工作***以及区教研室工作部署制定本学科的工作，以提高全区小学英语的教学质量为中心，求真务实，努力将各项工作做细做实。

（图片来源网络，侵删）

2、【篇一】2021小学英语教研组工作***怎么写指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教导处和教研室英语学科工作***展开各项工作。

3、小学英语教研组教研***1 指导思想：继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。

4、制定学校小学英语教研***，召开期初工作会议，组织交流学期教研工作***；xx市小学英语评优课（9月28日）。

5、本学期英语组在学校“打造精品教育、建设精致新知”学校总目标的基础上，立足岗位，从细节入手，不断细化各项教学工作。

教师首先要整体通读本单元（甚至整册书）所有的主体文本，在此基础上清晰地提炼确定本单元的主题意义和育人目标（如：主题是“人与自然”，育人目标是“让学生重视保护环境”）。

研读一篇文章时，可以***用逐段阅读、注释和摘录重要内容的方式，将注意力集中在文章的关键部分，并进行分析、评价、比较和[_a***_]。同时，还可以借助工具和资料，如笔记本、词典、参考书籍等。

语篇研读需要关注以下三个问题：语篇的主题和内容是什么？即What的问题。这涉及到对语篇主题的理解，包括对语篇所涉及的话题、主要内容以及思想内涵的理解。语篇的意义是什么？即Why的问题。

1、英语教学步骤的五个环节分别是导入、呈现、练习、巩固和拓展、总结复习。英语教学步骤的五个环节在教学过程中扮演着重要的角色。首先是导入环节，它是吸引学生兴趣，激发学习动力的起点。

2、导课。英语课前的热身活动用英语说是“Warmup”，又可以称之为导课。课前几分钟的导课是课堂教学的重要前奏。课前热身活动不仅能够调节气氛，而且还能复习旧的知识，起到巩固作用。复习。

3、阅读课教学过程分为三个不同阶段：阅读前（Pre-reading）在这段时间，教师应该根据不同的材料做好导读工作（Preparations for reading）。阅读中（While reading）略读（Skimming）略读是由阅读目的决定的。

4、热身活动开展热身活动有利于将学生的注意力从课间转移到课堂教学中，有助于稳定课堂的秩序，使学生进入上课的状态。小学英语课堂中常用的热身活动有：师生问候、背童谣、唱英文歌曲、游戏、做值日报告、复习旧课等。

5、结合小学英语对话教学热身活动——新知呈现——巩固联系——拓展应用——评价检测这一教学模式，谈一下小学英语教学的一般步骤和方法。

6、教学过程包含基本步骤课前：备课主要是教师对教材的熟悉，在新课标中，备课包括备教材、备学生等。备课的过程是教师熟悉新内容的过程，非常有必要，尤其是教龄在5年之内的新教师，备课至关重要。

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