小学英语朗比赛方案_小学英语朗诵比赛方案-厦门英语

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本文目录一览：

1、主题演讲比赛策划书篇1 比赛主题：（学风·文明·自律———从我做起）比赛目的：为配合我院的两大主题活动的开展，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，展现当代大学生风***。

2、为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。活动主题英语演讲比赛。

（图片来源网络，侵删）

3、活动主题 “我读书、我快乐”，围绕“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律这一主题，题目自拟。

4、演讲比赛主题活动方案1 为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语组决定举行此次英语演讲比赛。

5、演讲比赛方案篇1 活动背景为纪念“五四”运动93周年，弘扬“爱国、进步、明主、科学”的五四精神，加强社会主义荣辱观的学习与实践，教育引导广大团员青年继承五四爱国传统，促进公司职工思想道德建设，提高全体职工的文明素质。

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6、篇一：演讲比赛活动策划方案为了深入开展五好小公民主题教育活动，培养学生知党、爱党、感恩党。

英语班级小活动策划1 配置计划：每个班级，设立一个[英语角]。场地的选择： “英语角”活动场地选择的要求是：环境安静，干扰较少。[英语角]可设立在教室的一角。

提高艺术小学英语社团知名度，扩大英语社团影响力。增加英语社团成员归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。

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【篇一】小学英语活动方案指导思想小学阶段开设英语课程的目的，是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。

英语社团活动方案篇1 活动目标学会唱Make new friends，并知道交了新朋友，不忘老朋友。了解一些在日常生活中关于借东西的间的那对话，包括感激的用语。

英语节活动方案篇一：指导思想：为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校根据县教体局的指示开展20XX年“英语节”系列活动。

学校英语活动方案1 活动宗旨通过举办校园英语节，以丰富多彩的师生英语主题活动为载体，营造轻松、愉快、积极向上的的英语校园文化氛围，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。

1、选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。

2、活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。

3、比赛时须保证赛场秩序，如有吵闹喧哗者，经监管人员2次提醒无效，请出赛场。（3）为了提高比赛效率，缩短比赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。

4、小学经典诵读活动实施方案1 活动目的为积极配合我县即将举行的小学生艺术节经典通读比赛，提高我校孩子诵读经典的兴趣，展示我校孩子诵读经典的成果，特举行本次活动。

5、个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。

关于小学英语朗比赛方案和小学英语朗诵比赛方案的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。