趣味性英语教学初中教案_趣味性英语教学初中教案及反思-厦门英语

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1、教学目的。所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的，才能使“教”有的放矢，使“学”有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定1～3个教学目的。教学重点和难点。

2、以下是我为您整理的初中英语优秀教案范文，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

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3、初中英语说课教案篇1 教材分析：教学内容：本单元是——（下） Unit —。主要围绕这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出___等语言功能。

4、如何制定初中英语教案教学内容：Unit4 How do you get to school？教学目标：知识目标：单词：subway take the subway train ride a bike walk 等。语言目标：how引导的特殊问句；肯定句与否定句。

教师将一只大萝卜放在讲台台上，并戴上rabbit的头饰，并找若干名学生，师生同表演“拔萝卜”故事情节。

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英语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。以下是人教版九年级unit1教案，欢迎阅读。

英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

人教版初中英语教案1 教材分析（一）教材的地位及作用本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。

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人教版九年级英语上册的教学计划1 加强教学常规管理，强化质量意识提前到教室，因为没有预备铃了。而且组织好学生课前准备：物质准备和精神准备。

初三英语教案都有哪些？英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支方言，被统称为古英语。下面是小编为大家带来的初.. 初三英语教案都有哪些？英语已经发展了1400多年。

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2、初中英语优秀教案模板范文（一）学型分析本课主要是学习形容外貌的形容词，教案模板。先通过谈话导入，使教学内容更贴近生活，让学生说说自己朋友的外型引出单词fat、thin的教学。

3、七年级下册英语优质教案unit 4 范文 Period l Section A（la-lc） I.教学准备教师：制作课件；准备录音机、磁带和la部分的教学挂图。学生：搜集一些常见的标识，并画在纸上。

4、初中英语语法课教案设计牛津版初中英语教材与人教版教材语法内容的异同牛津版初中英语教材在内容上更加贴近现实生活，在语法知识上也有所改变，增加了间接引语这一知识点。

5、一份优秀的英语教案是八年级英语教师上好一堂课的保障。下面是我为大家精心整理的新人教版八年级下册英语的教案，仅供参考。

初中英语说课教案篇1 教材分析：教学内容：本单元是——（下） Unit —。主要围绕这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出___等语言功能。

初中英语的说课稿1 教材分析（一）教材地位 Unit 6的中心话题是音乐，而音乐与我们的生活密切相关，通过本单元的学习，要求学生能够用英语谈论自己喜欢的音乐，和音乐家，并说明为什么。在谈论这个话题的同时，学习并掌握定语从句。

初中英语教师说课稿分享大家，以下就是我整理的初中英语教师说课稿，一起来看看吧！《H***e you ever been to an amusement park》教材分析：教学内容：本单元是Go for it （下） Unit 9。

1、教学目标：认知目标：能够听懂会说本单元的新单词today、Halloween 、Come in、of course.并能灵活运用。能力目标：通过模仿、操练、表演等活动，学生能够运用所学的语言知识进行对话，提高英语口语交际能力。

2、【1】初中英语教学设计案例根据单元特点，我认为Unit5 How do you make banana milk shake？的第一课时，即导入课应一方面让学生掌握知识点，另一方面能真正让学生动手制作shake，培养学生的动手能力，提高学生的学习兴趣。

3、本着整体划一，循序渐进，高效有序，并在教学中能不断地深化教学的设计思路来[_a***_]本节的每一个环节。

4、Students’Book 九年级》为例，谈谈初三英语听力教学的设计。【案例一】Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section A， 1b.这段听力信息量较大、有一定难度。

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