小学英语教学5大步骤课件_小学英语课堂教学步骤有哪些-厦门英语

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英语中的五步教学法：第一步：新课导入。教师首先根据阅读内容确定导入主题词，利用多媒体选择并引入能够激发学生想象的与主题词相关的图片，文字，***，音乐等，激发学生进行各种相关的联想。

英语教学步骤的五个环节分别是导入、呈现、练习、巩固和拓展、复习。英语教学步骤的五个环节在教学过程中扮演着重要的角色。首先是导入环节，它是吸引学生兴趣，激发学习动力的起点。

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下面详细分述五个教学步骤。第一步复习（Revision）学习外语需要有个过程，需要逐步理解和吸收。学习英语首先碰到的问题就是遗忘。为防止遗忘，就需要复习。

词汇教学的五个步骤让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。让学生看所学单词所代表的事物之形状。因为在少儿英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的较少。

Pre-reading（阅读前）、While-reading（阅读中）和Post-reading（阅读后）（被简称为PWP教学模式）把它拓展为：“讨论导入—自读—复读—精读—拓展”五个环节。

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小学英语公开课教案1 教学目标：知识目标：能听，说，认读本课的单词，句型”It’s +colour” 能力目标：能够听懂老师所说的表达颜色的。单词。情感目标：培养学生学习英语的，运用简单的语句对颜色问

《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》1A第五单元第一课时（Learn to say，Look and learn）。

公开课是为了检验教师的水平而展开的一种活动，在公开课上教学内容就比较重要了，下面是我为您准备的小学三年级英语上册Unit 1 教案，希望能对大家有所帮助。

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1、【 #课件# 导语】课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并***取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。

2、本课以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用多媒体***教学，从视、听、说等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力。小学生英语教案教学目标。

3、本节课的教学内容与要求本节课是PEP Book3第五单元第一课时。

4、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。[_a***_]班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习***，提高英语教学质量。了解学生的情况，为设计适合他们的教案打下基础。

1、学生能够表演Main scene 和let’s talk的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物。

2、小学英语微课设计教案篇1 教学目标知识目标：学会使用句型“What did you do at the weekend？”和“Where did you go？”并懂得使用相应的过去式进行对话。能有感情地朗读课文，并进行角色扮演。

3、小学英语公开课教案1 教学目标：知识目标：能听，说，认读本课的单词，句型”It’s +colour” 能力目标：能够听懂老师所说的表达颜色的。单词。情感目标：培养学生学习英语的，运用简单的语句对颜色问

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