大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语教学设计点评的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学英语教学设计点评的解答，让我们一起看看吧。
新课标下的初中英语教学大赛点评？
评价应从一下几个方面：
1. 评学习目标，课程目标是否清晰具体，是否具有可操性，最后目标有没有实现2.
2. 评教学过程，在教学过程中，学生是否参与了课堂活动，教师有没有有效的组织课堂，课堂效率是否高。
3. 评检测结果，学习目标有没有真正实现，学生有没有真正学会，看最后的检测过程，学生能否会做题，准确率怎么样。
初中英语评课用语优缺点及建议？
1.课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。
2.教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。
3.教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。
4.学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。
5教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。
目标明确，重点难点突出。课前准备充分，上课思路清晰，知识点落实到位，板书设计简明易懂。但在最后环节拓展还不够完善。
建议多让学生分组交流，充分发挥学生的学习积极性，动脑独立完成，培养学生学习兴趣;在拓展活动时可以创设情境，让学生在较真实的情境中突破重难点。
英语课评课用语是评价的用语，常见的如下：
1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。
2、学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
3、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激。
教学评课用语优缺点及建议
