初中英语教学中的普遍问题_初中英语教育教学问题-厦门英语

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1、第一，教师灌输的太多，学生感悟与练习的太少。

2、初中英语对话教学存在的问题重视词汇和语法，忽略对话和语境老师在进行英语对话教学时，往往对于语法和词汇等过于重视，学生学到的知识较为死板，导致对话的语境遭到分割而变得不完整。

（图片来源网络，侵删）

3、在教学中穿插一些比较生动的英语故事情节、做些互动小游戏、长时间学习后放一首英文歌等，这些方法都有利于学生摆脱英语学习枯燥情绪，提高学习英语的积极性。

4、因此，词汇教学对于英语教学来说是极其重要的。初中英语词汇教学中存在的问题及分析英语教学中，尤其在词汇上教学中“费时低效”的弊端依然存在，追其原因主要存在以下几方面：（1）词汇教法单调，激不起积极性和兴趣。

5、当前初中英语教学的问题不是在工具上多媒体课件的应用为语言教学提供的联系的环境当然还存在找普及的问题偏远贫困地区还没有能力实现。本人认为问题在于以下几个方面：1 中考指挥棒的导向问题。

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6、然而，从近年的教学实践来看，中学英语教学中尚存在着一些带有普遍性的问题，其具体表现为：学生的语言基础知识系统性不强，基本功不扎实；学生实际运用语言的能力较弱，说难开口，写难成句。

1、中学英语教学中的问题及其解决思路论文随着改革开放的全面深入，我国中学英语教学改革进入了全新的阶段，取得了可喜的成绩。

2、新课程改革后，各种创新高效的教学法被应用在教学过程中，其中小组合作教学是十分受教师欢迎的一种高效英语教学法，教师会经常***用分组合作探究的教学方式来让学生对课堂问题进行讨论。

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3、初中英语写作存在的问题目前初中学生的英语写作水平普遍不高，原因有多方面：（1）教师对写作训练重视的程度不够，学生对写作提不起兴趣。在教学中，教师花费大量的时间在听说读方面，而缺乏一定的时间对学生进行写作辅导。

在教学中穿插一些比较生动的英语故事情节、做些互动小游戏、长时间学习后放一首英文歌等，这些方法都有利于学生摆脱英语学习枯燥情绪，提高学习英语的积极性。

建议：教师认真备课，授课前认真准备教学指示语，并且要认真学习和练习“课标”上的“课堂教学用语”。口语不够流畅的教师要写详案，把上课要说的每一句话都写下来进行仔细的推敲和思考，并且在上课前用英语讲授一遍。

二）词汇教学过于孤立缺乏全面整体的教学联系在初中英语词汇教学中，词汇教学比较突出的一个问题在于，很多教师将词汇教学与短语、句子和阅读中的词汇教学孤立起来，很显然这种方式是不对的。

初中英语教学要在逐渐提高学生理论与实践能力的基础上，进一步提高其独立思维模式，改善应试教育体制，并需要加强学生的实践操作能力，使其知识运用技能能够得到同步提升。

然而，从近年的教学实践来看，中学英语教学中尚存在着一些带有普遍性的问题，其具体表现为：学生的语言基础知识系统性不强，基本功不扎实；学生实际运用语言的能力较弱，说难开口，写难成句。

初中英语课堂互动教学中存在的问题和解决对策分析论文互动教学是初中英语课堂上的重要构成元素，初中英语教师必须给予足够的重视。互动教学不仅包含师生之间的交流与互动，也包含学生之间的学习交流、互动性学习。

强调口语和听力是英语学习的重中之重语言的功能在于交流，然而，很多同学在学习英语的过程中没有充分认识到口语和听力的重要性.很多人学的是“哑巴”英语.或“半哑巴”英语。因此教学中我强调口语和听力是英语学习的重中之重。

目前我国英语口语教学中存在很多的问题，主要表现在一下几个方面： 1英语课堂教学以教师讲解为主现在的英语口语课堂教学主要是以教师的讲解为主，课时设置有限，即使是涉及到英语高考的听力课时[_a***_]也不能达到理想要求。

初中英语对话教学存在的问题重视词汇和语法，忽略对话和语境老师在进行英语对话教学时，往往对于语法和词汇等过于重视，学生学到的知识较为死板，导致对话的语境遭到分割而变得不完整。

这说明了兴趣的重要性，教师只有激发学生对口语表达的欲望，才能使教师的教学与训练有声有色。

1、第一，教师灌输的太多，学生感悟与练习的太少。

2、英语阅读教学存在的问题词汇量不足够、阅读速度慢。词汇是语言的基本单位，学习任何一种语言都不能够忽视词汇的学习。已有的研究表明，要想阅读系列等级读物，必须达到95%的理解。

3、教育质量不均衡由于教育***的分配不均，导致一些地区的学生享受到了优质的英语教育，而另一些地区的学生则无法得到同样的教育机会。这种不均衡的教育质量，会导致教育公平性的问题，也会影响到学生的未来发展。

4、在普通中学的英语教学工作中，就存在着许多被认为是常理或公理的想法和做法，但从语言教学的科学性角度看，却是严重的误区。其类型有三种：（一）教学观念误区（二）教学方法误区（三）学习评价误区。

5、初中英语教学反思篇1 4月8日下午，天气仿佛暑日般炎热，一如我年轻、渴望求知的心。我们一行七人一起奔赴市初中英语课堂教学研讨会的报到现场。

6、因此，加强中职学校英语教学，提高英语教学水平和质量，是当前中职学校面临的重要任务之一。

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