大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中学习英语补习班的问题，于是小编就整理了1个相关介绍初中学习英语补习班的解答，让我们一起看看吧。
给三年级的孩子报英语辅导班有必要吗？
三年级开始报英语辅导班完全是有必要的。我们首先看看小学的课表，英语课一周几节。试问下各位，一周两节英语课，你能学得很好吗？如果是汉语拼音，一周两节课都不可能学好，何况还不是母语！
那么问题来了，一定要报，怎么报？
第一，先看辅导班的办学年限，如果办的时间长的，基本上都有一套方法了，还是比较可靠的。
第二，见老师。教孩子的老师一定要有《教师资格证》，还应该是小学英语的。否则有可能讲的孩子不适应，再者就是该老师要有至少做主讲老师一年的经验。
第三，看课程及服务体系。辅导班上课也是只有一周一次或两次课，那么课后辅导，辅导班是否承诺每天都能为孩子发语音纠音等。
第四，家长必须得学会坚持。如果孩子学英语，你就得天天坚持让他记单词，读背课文与句型发给老师纠音。这样有助于提高学生的词汇量及语感。
三年级的孩子是否报英语辅导班要考虑的因素还挺多，如孩子的英语基础，学习兴趣，家庭的经济基础，家长的支持。没有必须报或不报的规定，我们要结合自身的实际情况来决定。
可以参考以下几个因素。
一是根据孩子的身心发育规律，我们知道6岁以前是孩子的听力敏感期。家长可以让孩子听一些英文儿歌，看英文动画片，创造英语环境，给孩子“磨耳朵”。在6-12岁时，孩子不能还停留在“磨耳朵阶段”，要接受系统简单的发音知识，开始阅读启蒙。那12岁以后呢，大部分孩子进入叛逆期，会有逆反心理，家长要多关心孩子，尊重孩子的学习意愿，适当引导。
二是孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，只要孩子对英语感兴趣，自己会通过各种各样的当时提高自己的英语水平。可以是孩子自己体会背诵单词的快乐；完成一项练习的满足感；甚至理解一个知识点，一个句子后的骄傲。这时家长只需默默陪伴，不打扰。如果孩子没有学习兴趣，家长要观察孩子，和孩子谈心，从老师那里寻找解决问题的办法。此时如家长有能力，可以选择孩子喜欢，并能提高学习效果的辅导班。
三是家长对待孩子学习的态度。有的家长是乐天派，允许孩子在成长过程中试错并改正。因为有的孩子英语不好只是因为还没开窍，不懂英语的规律。如果家长望子成龙，建议从良好的学习习惯抓起，每天朗读课文；及时参加辅导班了，也要和老师做好沟通，督促孩子按时复习并完成相应练习。
以上观点仅供参考，欢迎大家来补充。
这个要根据自己的情况，如果父母不懂得如何教英语，而孩子对英语也入不了门，建议还是报英文补习班会比较好，而报英语补习班，家长一定要报那些小班制的，并且老师负责任的补习班，这样子对孩子的学习成绩提高，***有很大的帮助，另外，报英语补习班，还可以同步教程和老师上课讲的内容，帮助孩子，巩固复习也可以查漏补缺，三线城市的孩子是从三年级开始学习英语，所以这也是英语学习的起点，抓住英语学习的起点，为后续孩子轻松学习英语，打下良好的基础，而一二线城市从小学一年级开始学习英语的小朋友已经有了两年的积累，如果从三年级开始报班，基础太差，也可以很快补起来的，所以报不报班要根据家长自身情况而定？
