大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语教学教改的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学英语教学教改的解答，让我们一起看看吧。
英语教育属于哪个领域？
属于文学类,但是它下面又细分了几个方向(英语教育、商务英语、应用英语等)。而英语教育主要是为学校培养师资,以后从事教师一职,所以属于教育类。
英语专业属于文学类，但是它下面又细分了几个方向（英语教育、商务英语、应用英语等）。而英语教育主要是为学校培养师资，以后从事教师一职，所以属于教育类。
英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
教育类的学科。
英语教育主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力，具有先进的教育理念,熟悉教育基本规律,能够使用现代化教学手段和方法的,能适应小学英语新课程标准改革体系的小学英语教师。
英语teaching method主要有哪些？
英语教学法主要可以分为以下几种：
语法翻译法（Grammar-Translation Method）：这是最早的、也是最传统的教学方法。它主要是通过翻译和解释语法规则来进行教学。这种方法强调阅读和写作，但对于口语和听力能力的培养相对较少。
直接法（Direct Method）：也称为自然法（Natural Method），它强调直接用英语进行教学，而不是先翻译成母语。这种方法注重模仿和重复，以及实际情境中的语言运用。
听说法（Audio-Oriented Method）：这种方法强调通过听力训练来培养口语能力。它基于行为主义学习理论，强调反复的听和模仿。
情景法（Situational Method）：这种方法强调设置真实或模拟的情境来进行教学，使学生能够在实际情境中运用语言。
交际法（Communicative Method）：这是近年来非常流行的教学方法，它强调语言的交际功能，注重培养学生的实际交流能力。这种方法鼓励学生参与讨论、角色扮演等活动。
全身反应法（Total Physical Response Method）：这种方法强调通过身体动作来学习语言，特别是在儿童早期语言学习中。
任务型教学法（Task-Based Learning）：这种方法强调通过完成任务来学习语言，使学生在完成任务的过程中提高语言能力。
内容型教学法（Content-Based Instruction）：这种方法将语言学习与学科内容相结合，使学生通过学习学科内容来提高语言能力。
合作学习法（Cooperative Learning）：这种方法鼓励学生通过合作来学习，通过小组讨论、合作完成任务等活动，培养学生的合作精神和沟通能力。
以上是常见的英语教学法，每种方法都有其优缺点，教师可以根据学生的需求和实际情况选择合适的教学方法。
英语teaching method主要有以下几种：
语法翻译法：强调通过翻译来教授语法，注重阅读和写作能力的培养。
直接法：强调通过实际语言应用来学习英语，注重口语和听力能力的培养。
情景法：将学生置于特定的语言环境中，通过模拟真实场景来教授英语，注重口语和听力能力的培养。
交际法：强调通过交流来学习英语，注重口语和听力能力的培养。
全身反应法：强调通过肢体语言和口头表达来教授英语，注重口语和听力能力的培养。
任务型教学法：通过完成实际任务来教授英语，注重口语和听力能力的培养。
浸入式教学法：将学生完全置于英语环境中，注重全面培养英语能力。
这些教学方法各有优劣，在实际教学中可以根据需要选择合适的方法。
到此，以上就是小编对于小学英语教学教改的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语教学教改的2点解答对大家有用。
