大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中沉浸式英语教学的问题，于是小编就整理了5个相关介绍初中沉浸式英语教学的解答，让我们一起看看吧。
谈如何让初中英语课堂变得有趣？
学好英语口语一般要1-2年，而且要有正确的学习方法。目前比较好的二语习得可理解性输入、母语沉浸式创造英语原生环境、与发音标准地道的老外(或中国教师)等学口语形式都是不错的。语言是交流沟通的工具，英语口语是一项技能，就像我们学游泳、学骑自行车、学跳舞、学开车等技能是一样的，重点要关注听说能力和培养英文/英语思维！只有养出英文思维才能真正学好英语口语，实现中英文自由切换，整个过程中没有中→英的痕迹，不会人为创造Chinglish!
沉浸式英语是谁提出来的？
沉浸式英语是由美国加利***亚大学研究生大学的著名积极心理学家哈里 契克森米哈在2009年提出的一个理论。哈里·契克森米哈1930年出生于安大略省温莎市。他是加拿大教育界的先锋，被尊为最具有影响力的教育家之一。沉浸是人在内在动机驱使下从事的活动。
沉浸式体验英文缩写？
沉浸式体验的英文缩写为immersive experience。
双语例句
Games and kiosk ***lications may use he***y ***lication theming to achieve an immersive experience.
游戏和凉亭应用程序可以使用重度的应用程序主题来达到一个沉浸式的体验效果。
什么是***用英语组织教学？
答：***用英语组织教学是指在教学过程中，以英语为主要教学媒介，让学生在英语环境中学习，交流和实践。
解释：这种教学方式强调建立沉浸式英语学习氛围，让学生在实际应用中提高英语水平。教师用英语讲授课程内容，组织讨论和活动，学生通过听、说、读、写等技能来学习英语。这种教学模式帮助学生克服恐惧心理，增强他们的语言实践能力和彼此间的交流。
拓展内容：***用英语组织教学的主要优点如下：
1. 提高英语沟通能力：学生在英语环境中学习，增强了他们的口语表达能力和听力理解能力；
2. 培养跨文化意识：学生通过和教师及其他学生交流，了解到不同的文化背景，具备跨文化交流能力；
震泽中学国际部值得上吗？
一、学校的管理特色
在管理方面，学校实行一体化管理，主要依托于震泽中学成熟的管理经验，并且结合了国际部学生的特点，形成了一套先进、完整的国际教学管理体系。细分到班级管理，学校***用的是小班自主管理，针对各个学生的特点及需求，进行定制个性化培养。
二、学校的特色课程
关于课程安排，震泽中学国际部主要***用中西融合的“育英国际”特色课程，由多种核心课程体系融合而成。学生通过学习这些课程，可以逐渐了解西方的文化，开拓自己的国际视野，而且学校***取的沉浸式全英文授课方式，还能为学生提供英语学习、文化交流的空间。
三、学校的升学指导
学生想要在毕业后成功被国外大学录取，除了自身实力之外，也离不开学校给予的***指导。根据了解到的情况，震中国际部拥有专业的升学指导团队，可以为每个学生提供个性化定制方案，通过专业指导，提升学生的综合能力。
