大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语组合学习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学英语组合学习的解答，让我们一起看看吧。
如何进行小学英语总复习？
1、课堂针对练习，分类、专项、题型、模拟练习a分类：音标、单词、短语、句子、作文（闯五关）建议做《小学英语毕业总复习》b专项：名词、形容词、动词、介词、代词、连词、冠词等建议做《英语周报》c题型：单元卷复习d模拟练习：模拟的检测卷2、课后反复读背重点单词、短语、句子、对话，每天跟读听录音半小时（培养听说读的能力）3、课余时间能把老师的课堂重点认真修改及理解重做至少2次，能把不懂的问题自己说出来总的来说，还是要抓重点，反复读背，抓题型，反复操练
小学英语单词词根记忆口诀？
一般的是找相同的开头音字母和结尾音字母，像这一类的，很好记比如：
元音a,e,i,o,u及其字母组合
我家dad(爸爸)，脾气bad(坏)，让我sad(伤心难过)
有只cat(猫咪)，非常fat(肥胖)， 专吃rat(鼠)
放下plate(盘子)，赶到gate(门口)，已经late(晚了)
清晨wake(醒)，来到lake(湖边)，钓上snake(蛇)
撇下net(网)，鱼没get(得到)，衣服wet(湿了)
为捉pest(害虫)，从不rest(休息)，本领best(最棒)
一只pig(猪)，非常big(大)，把洞dig(挖)
小学英语升调与降调口诀？
小学英语口语升调口诀：
话音陡峭要上调
句末喝彩声也要
若是问句或否定
无论在哪也往上走
个别词也要调
当特殊情况下入耳来
让声调尽了傻
关键词无论怎么押
也要将声音提高
小学英语口语降调口诀：
句尾语气要低调
表示句到了底
若是问句或肯定
无论在哪也往下走
个别词也要调
当特殊情形下入耳来
让声调多了疑
关键词无论台高
也别将声音过高
句子的升降调
语调（intonation），即说话的腔调，就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。英语的基本语调包括升调（↗）和降调（↘），它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。用不同的语调读句子就会有不同的意思。
英语升调:一般疑问、or、and前。（即一般疑问句和在由and和or连接的并列成分中，其前的部分读升调。）
英语降调:特殊疑问、or、and后。(即特殊疑问句和由or、and连接的并列成分中，其后的部分读降调。)若遇陈述祈使句，一律都读作降调。
（陈述句和祈使句都读作降调。）
1.陈述句读降调:He works hard every day.
2.一般疑问句读升调:Are you a doctor?Do you speak English?
3.特殊疑问句读降调:Who are you?
4.选择疑问句前升后降:Do you speak English or French?
5.反义疑问句前降。
1、陈述句——降调：I am going to the theatre.
2、一般疑问句——升调：Are there any ***les on the table?回答——降调：Yes,there are./ No,there aren’t.
3、特殊疑问句——降调：Where h***e you been?
4、反义疑问句——可升可降,比较肯定,或表达自己看法用降调,不肯定,表示询问,征求意见用升调.
5、选择问句——前升最后降：Are we going by bike,bus,or taxi?(bike,bus 升,taxi降）
6、感叹句——降调：What a nice day!
7、祈使句——可升可降,表示命令、不客气,语气强硬用降调：Don't take any chance.
8、表示勉励、态度和蔼亲切或客气的请求,用升调：Cheer up.
