小学英语教学质量基本情况_小学英语教学质量提升***-厦门英语

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本文目录一览：

1、首先，教师由于词汇量、英语基础知识少，听说基本技能薄弱，英语文化背景知识缺乏，再加上语音不纯，使得她们在英语课堂教学中捉襟见肘，难以得心应手地完成教学任务。

2、学生对英语兴趣不足；英语语言，语境的不习惯；教师师资力量的提升等。

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3、下面我就将自己在英语教学中我发现的一些问题以及自己的一些看法一起和大家讨论和分享一下。

4、．学生对英语学习不感兴趣学生不喜欢学英语。由于小学英语教师没有掌握好英语教学的基本技巧，不能根据实际教学情况选择英语教学法。

5、在农村中小学英语的教学当中存在着很多非常常见的问题，首先就是师资力量不够强大。在一些偏远的地区当中师资力量本身就比较薄弱，像语文或者是数学等其他学科只要老师经历过系统的学习，就能够给学生带来很好的教育。

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教师素质不高农村小学英语教师普遍教育水平不高，英语基础薄弱，教学方法和手段单一，难以满足学生对英语学习的需求。教材和***缺乏农村小学英语教材和***匮乏，难以满足学生的学习需求。

通过对教材的分析和研究，把握教材的要旨，对教学内容要敢舍敢取，重新组合教学内容，使教材服务于学生，而不是让学生适应教材。现象之二：以教案为本。

英语听、说、读、写方面的情况英语是语言。一种需要让学生多读，多讲，多练的语言，所以，抓晨读是必要的，两两对话，四人一小组临时结合锻炼，利用身边的任何一次机会尽量提高学生的读，听能力。

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小学英语教师教学工作【篇1】本学期的教学工作即将结束，回首这一学期的工作，在英语教学方面，我感慨良多。我深刻的体会到了“教无定法，贵在得法”。

小学英语教研工作总结1 每一个学期结束，本人都会就自己教学工作做一个总结，本学期也不例外。

1、加强对教师的激励和奖励，提高他们的积极性和热情。注重学生的实际学习需求，提高英语学习的兴趣和积极性。同时，加强教育技术的应用，提高教学质量和效率。

2、创设英语环境、激发学生兴趣良好的英语学习环境氛围能有效促进英语学习，提高教学效率。为学生提供运用英语的机会，激发学习英语的兴趣。如何创设良好的英语学习环境呢？就农村小学而言，我认为：第一，让英语看得见。

3、***取走出去请进来的方法，加强教学经验和方法的交流，不断提高教师视野，提高教育教学能力。

1、因此，小学英语教学应具备以下特点：（一）教学内容贴近生活，符合小学生兴趣的需求教学的语言材料和课堂上的教学活动应充分反映小学生所熟悉的生活，例如Myself，My family， My school及周围环境和社会生活。

2、小学英语课程面临的挑战师资力量不足通过调查我们发现，目前许多小学的英语教师十分缺乏，尤其是专业较好的教师是少之又少。

3、农村小学英语教学面临的困难农村孩子比较胆小，怯于说英语农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人笑。

1、【篇一】小学英语老师教学工作总结本学期我初次担任五年级的英语教学工作。由于没有什么教学经验，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈和师傅学习。

2、小学英语个人工作总结精选篇1 这学期我担任六年级的英语教学。该班学生面临[_a***_]，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，有了一定的收获。以下是我在本学期的教学情况。

3、小学英语教学工作总结精选篇1 本学期，我担任五年级四个班英语教学工作。我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。

4、小学英语教师教学工作总结【篇1】本学期的教学工作即将结束，回首这一学期的工作，在英语教学方面，我感慨良多。我深刻的体会到了“教无定法，贵在得法”。

5、小学英语教研工作总结1 每一个学期结束，本人都会就自己教学工作做一个总结，本学期也不例外。

6、小学英语教师工作总结怎么写篇1 本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。

1、小学英语教师个人工作总结1 回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。

2、小学英语教师教学工作总结【篇1】本学期的教学工作即将结束，回首这一学期的工作，在英语教学方面，我感慨良多。我深刻的体会到了“教无定法，贵在得法”。

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