大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于初中英语教学后记的问题,于是小编就整理了3个相关介绍初中英语教学后记的解答,让我们一起看看吧。
初中英语实践与提高?
初中英语的实践与提高主要包括三点,第一,要积极参加与英语课程相关的社团活动,通过在社团活动中不断完成相应的任务,去提高自身对英语的学习和理解。
第二,要积极向老师寻求帮助,在此过程中不断的去找到自身的不足,向老师寻求有效的方法,以此提高英语能力。
第三,要及时反思和总结,在反思中去弥补自己的差距,针对性的补强。
初中英语教案的5个基本步骤?
步骤一:认知。教师向学生展示新语言材料(句型),借助于实物、情景、手势等使学生理解语言材料的意义。
步骤二:模仿。在教师反复示范下,学生准确地模仿。
步骤三:重复。通过反复练习(多项选择,判断正误等),不断重现已模仿的语言材料,达到学生牢记背诵的目的。
步骤四:变换。用变换句子结构的练习(如词语替换、句型转换、句子扩展等)给学生以活用的机会。
步骤五:选择。用问答对话、叙述等方式,让学生选择学过的词语或句型,描述特定的场景或***,进一步活用。
英语课后反思优缺点?
这堂课优点是:把控掌握住了重点难点,并能紧跟重要考试难点及核心内容,引导学生进行分组对话练习,直到掌握并熟悉为止。
缺点是:师生互动少了点,以老师讲课为主,学生参加少了点。