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小学英语阅读教学课例分析论文怎么写
根据英语新课程标准，小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。
一）话题 小学新标准英语第一册Module 10 Unit1 “Where’s my pen？”（二）课题 本课的教学内容方位与学生日常生活密切联系。
小学英语教师要找出课外阅读教学中存在的问题，并且找出问题产生的根源，这样才能够真正的解决好这些问题。 关键词： 小学英语；课外阅读；问题与建议 当前小学英语课外阅读教学的质量还有待得到进一步的提升。
小学英语教育论文篇一 《论小学英语教学策略》 摘要：小学英语教学有其特殊性，要以激发学生的学习兴趣为出发点，根据少年儿童的兴趣爱好选择教学内容和教学方法，安排教学活动。
【第一篇：新课改小学英语创新初探】 随着素质教育的进行，小学英语课堂教学不仅要培养学生听说读写的能力，还要培养他们的探究能力和学习能力，让他们在自主学习阶段有效掌握教材中的知识，促进他们英语素质的发展。
小学英语阅读案例
教学设计 ： 本案例是Reading（精读课），按照英语新课程标准的要求，这堂课应当是以任务贯穿读、听、说的活动，让学生通过感知-概括-应用的思维来增长知识，发展能力。
二 、演绎模仿阶段 每个孩子都有表现自己的欲望，并强烈想得到别人的关注和赞美，我们根据儿童的这一心理特点，做出了强化阅读英语绘本故事兴趣的第二环节——角色表演阶段，同时也是锻炼儿童英语口语能力的阶段。
本案例是Reading（精读课），按照英语新课程标准的要求，这堂课应当是“以任务贯穿读、听、说的活动，让学生通过‘感知-概括-应用’的思维来增长知识，发展能力”。
案例：PEP新版教材六上Unit2 Read and write Different ways to go to school上这课时，我曾尝试去掉文本插图，只打印文字材料给学生阅读，阅读后，请学生完成这样的连线题，检测学生是否理解文本。
小学英语案例分析 这节课的成功得益于英语课程标准中英语课程要面向全体学生，注重素质教育。
这一课所教授的资料是外研版小学三年级英语第二册第二模块中的 unit 1。
小学四年级英语教学案例(2)
小学英语四年级下教案篇1 教学内容： p38 letsquo；s talk 教学目标： 听、说、认读主要语言结构：what are these？ are these...？并能根据实际情况进行简略 能够准确朗读对话。
下面是由我为大家整理的“小学四年级下册英语教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学四年级下册英语教案【一】 教学目标 能够掌握本单元四会单词及句子 These are…… Those are……的默写。
六）教学重点 单词capital about beautiful 达到四会。（七）教学[_a***_] 单词 beautiful 的说、读、写。学生能在老师创设的情景中，对自己熟悉的环境进行简单的交流。
小学英语教学反思案例分析
1、这时老师的任务只是给少数几个发音不正确的同学正正音而已，老师经过1—2次的示范很快就完成了教学任务，这一简洁又生动的案例，要说明的是教师在设计教学活动时，一定为完成教学目标而服务，克服教学的盲目性，努力探索优化课堂教学的有效途径。
2、小学英语教学反思案例篇一 英语是一门国际的通用语言，小学英语教学也就成了热门的话题。英语教学在很多时候都要经历考试，因此很多学生都被考试压的喘不过气来，而小学教学则拥有了这个优势，从小培养了学生 学习英语 的兴趣。
3、篇一：小学英语教学反思案例 这节课的主题是What is he doing？ 在已学过五个进行时态动作的基础上，继续学习五个新动作。同时在已掌握What are you doing？句型基础上，学习What is he/she/your father/your mother doing？ 句型。
4、【篇一】小学生英语教学反思范文 本课时学习Lets paint 给小丑涂色和 Lets sing 学唱歌两部分，复习头部的部位和颜色的名称。
5、小学生英语教学反思 本学期我除了任教五年级三个班级的英语课，还兼了低段二年级的英语课。回顾自我短短的4个月教学，我发现我经常会利用游戏来帮忙自我的教学，因为游戏受到学生的喜爱。
6、从事第一线英语教学四年的我，结合日常工作中的点点滴滴，总结以下几点反思： 反思持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣 小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单唱歌游戏去学习，因为培养兴趣主要是为了学习英语。
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